Տնային աշխատանք 03.10.2016

  • Բացատրել բառերը բառարանի օգնությամբ. անօթևան, գթասեր, կարեկցանք, հորձանուտ, արվարձան, խարխուլ, ձեղնահարկ, հեգնական, խեթ, ստահակ, աղերսալի, կափկափել, ածելի:
  • Ի՞նչ է նշանակում փափուկ սիրտ, սառը օջախ, կտրել ճանապարհը: Այս դարձվածքների մեկական բաղադրիչով կազմել (կամ գտնել) այլ դարձվածքներ:

փափուկ սիրտ-նրբազգաց

սառը օջախ-մարած օջախ

կտրել ճանապարհը-թույլ չտա, որ անցնի այդ ճանապարհով

  • Ինչպես կմեկնաբանես հետևյալ մտքերը.

Նա ոչ օթևան ուներ, ոչ հաց, ոչ կրակ, ոչ սեր, սակայն ուրախ էր, որովհետև ազատ էր:

Նա ոչիչ չուներ, ոչ տուն, ոչ հաց, բայց ինքը ուրախ էր, քանի որ բոլորից ազատ էր: Կարևորը ազատություններ իր համար:

Եվ ցավալին այն էր, որ այդ տանը ոչ ոք չէր ժպտում:

Ցավալին այն էր, որ իրենց տանը ոչ մեկ չէր ժպտում և ինքնստիքյան տանը տխրություն է տիրում:

  • Ի՞նչ հատկանիշներով աչքի ընկավ տղայի կերպարը այս հատվածում:

Այս հատվածում նա աչքի ընկավ իր քաջությամբ ու իր ինքնուրույնությամբ

 

Մանկություն Գուրգեն Մահարի

Գուրգեն Մահարին այդ վիպակում ներկայացնում էր իր մանկությունը: Իր լավ և վատ օրերի մասին: Նա հիմնականում մնում էր տատիկի մոտ: Երբ գնում էր իրենց տուն, ոնց որ հյուր լիներ: Տատը նրան շատ բանաստեղծություններ էր սովորեցնում: Միշտ նա բանստեղծությունների վերջում ասում էր ՛՛Աստվածածին մեղա քեզ՛՛: Գուրգենը չէր կարողանում ասել բանաստեղծությունները և մի կերպ էշը ցեղից հանում էր: Իսկ վերջին տունը հպարտ-հպարտ արտասանում էր: